一、党建引领，目标明确

苏州工业园区翰林幼儿园是首个通过江苏省资源教室评估的幼儿园。翰林幼儿园将融合教育与党建品牌相结合，将特需儿童的“小融合”做成党建引领的“大融合”，充分发挥党组织和党员在惠及幼儿全面发展、服务教师专业成长、促进事业科学发展等方面的战斗堡垒作用和先锋模范作用。幼儿园基于两大理念：弱化特殊，强化特需，以问题为导向，通过5年多的积极探索研究，逐渐走出了一条“有问题、有方法、有成效”的特需儿童融合教育之路。“融爱前行”党建项目获得了苏州工业园区先进基层党组织“一校一品”优秀党建项目称号，幼儿园成为了园区首批通过四星级党组织的幼儿园。

二、师资成长，团队奋进

翰林幼儿园注重师资培养，在园区教育局和园区特教指导中心的指导帮助下，目前翰林目前幼儿园已有14人次的老师参加了特殊教育康复师、家庭教育指导师、心理健康师等相关培训并获得资质，懂学前、懂特教、懂融合的师资团队正逐渐形成，这些专业师资，不仅在幼儿园的资源教室为不同特需儿童开展专业性指导，更为幼儿园的年轻老师了解和开展融合教育提供了有力支持。

三、课题实践，深入探究

幼儿园成功申报并顺利结题了苏州市教育科学“十三五”规划家庭教育及课程建设研究专项课题《家园合作理念下以资源教室为主导的特需幼儿支持体系构建》，探寻了一条行之有效的资源教室运行模式，逐步形成一个由家长、制度、人员、设施和课程等共同组成的有机整体。幼儿园逐步打造了一个室场（资源教室）、实现两个转变（教师观念、行为）、形成三方合作（幼儿园、家长、医疗机构）、完善四套材料（基本信息记录表、个别化教育指导计划表、活动观察记录表、家园沟通记录表、建立“一生一案”个人档案）。

四、示范辐射，融爱前行

在苏州工业园区2020年融合教育专项督导活动中，翰林幼儿园顺利通过督导考核，获评“融合教育示范学校”；在“融合教育优秀课评比”、“个别化教育计划（IEP）评比”“融合教育最美教师”故事征集评选中斩获3个一等奖、3个二等奖。

翰林幼儿园将坚持党建引领融和教育发展，让“每个幼儿得到适合的发展”，为园区的适合教育做出应有的努力。